夏令营 | 归来的山水少年

儿子参加山水夏令营，我参加研习营。这样的学习让我很安心，知道孩子跟一群让我钦佩的人们在一起，他的身心会被照顾得很妥贴。所以期间家庭日儿子说想退营，也没有应允。

转眼间，回家已三日，儿子会有变化在意料之内，但如此之大，又远超过我的预期。

关于生活的条件：

此前夏天不开空调，感觉整个人陷入狂燥状态，难以入睡。十几天不开空调，满身长着痱子回来，接下来到城市里居住，晚上开着29度的空调，出着微汗，满身痒的痱子还在，仍然睡得仍然香甜。

关于当“领导”：

孩子一直在华德福学校学习，从去年十一月开始在家上学，到今年在一个四位孩子的小班学习了两个月。以前觉得他是很平常甚至有些懈怠的孩子，在营里却又当体育委员、旗手，又当建筑设计组长，都是营队里的小伙伴们推选的。此前在学校里他不愿意自荐也不愿意被推选，这次愿意承担这么多工作。与他闲聊时，得出一个结论是：以前的小伙伴们太散了，拉不动，而营里组织大家一起做事情非常顺利，当组织者是一件很轻松的事。原来觉得他是一个遇事容易纠结有情绪的孩子，这次说二组里的七个孩子，都是自己的好朋友，没有红过一次脸。听他说，他还会自己组织大家把宿舍的东西整理好，衣服、包尽量不乱放。

关于徒步与身体的吃苦：

此前睡觉叫不起床，班级每天走四、五公里，会慢悠悠地能少走就少走一些。夏令营回来后说要坚持每天5点起床，走十二公里再练剑。虽然推迟到了5:30起床，徒步可以一路走下来，练剑很认真，通臂劲可以12分钟不放下手臂。

关于生活的态度：

他常常念叨在营里教练、助教和同学们的各种趣事，连烧火吃瓜洗衣服这些平常事都充满了乐趣。看到他各方面的变化与成长，都让我很欣喜，最欣赏的还是他做这些的时候都开开心心，精神十足的，一扫此前的疲沓之态。

以前也知道，把孩子放进一个适合的环境里，他就可以健康自然地生长，但怎么营造这个环境，却是教育的关键所在。作为教育者，是这个环境里最重要的因素。这个焕然一新的少年，一定是营里的教练与助教们活泼泼的生命状态，让这一群孩子充满了生机，萌发了对生活的热爱，才会薰习到在其中的每一个人。

山水夏令营由辛庄师范发起，主要服务于暑期“新教育中国文化课程研习营”，同时面向社会开放部分名额。之后每年都会同期举行。

山下出泉，蒙。

君子以果行育德。

山水，取自易经上部第四卦 蒙卦（上艮下坎），“彖曰：蒙以养正，圣功也；象曰：山下出泉，君子以果行育德。”取童蒙养正之意。

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第五届新教育中国文化课程研习营

——健全的人

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